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影响孩子成长的十二大教育误区

  

文章来源:长松咨询   发布时间:2015-06-18 11:06

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  在各地讲课时,家长经常会咨询我如何规避在家庭教育中的错误做法。说实话,这个问题并不好回答,最好的做法就是家长要学习科学系统的家庭教育方法。可是,很多时候家长又想走捷径,然而家庭教育事关孩子的一生,真无捷径可走,不过由于长期和家长孩子在一起,在这里张健老师列举常见的十二个误区与各位家长分享,希望能给到家长朋友一些启示。英国的教育思想家洛克很早就提到过,家庭教育一定要慎重又慎重,不可以掉以轻心,他说:“教育上的错误和配错药一样,第一次弄错了,决不能指望用第二次和第三次去补救,它们的影响是终生清洗不掉的。”这种说法可能有一点夸张,但是,家长在教育自己的孩子之前,确实是有必要知道一些常识的东西,至少这样会减少犯错的机会,错误的影响也会更小。

  误区一:把孩子当成自己的玩具。中国著名作家老舍先生说:“摩登夫妇,教三四岁小孩识字,客来则表演一番,是以儿童为玩物,而忘了儿童的身心教育甚慢,不可助长也。

  误区二:和孩子没有亲密接触。著名精神分析大师弗洛伊德提过:,对一个出生不久的婴儿来说,除了需要被细心地照料之外,还需要和母亲有温柔的身体接触。不要以为这是一件小事情,美国纽约大学的曾做了一个触摸心理实验,实验的结果表明,缺乏和父母身体接触的儿童,长大后普遍缺乏温情和体贴,而且也往往不自信,自我评价偏低,这样的孩子总是不懂得想别人传达自己的快乐情绪,对周围的人也冷漠没有亲和力。

  误区三:不理会孩子的哭闹并对孩子缺少耐心。 哭,是孩子在用自己的方式和家长做沟通。孩子的成长是循序渐进的,每一点进步都需要一定的时间,一个家长要耐心地期待着孩子的进步,不要试图超越自然规律对孩子的成长抱焦急的心态。

  误区四:喜欢和别人的孩子做比较。世界上没有两个孩子的完全一样的,每一个孩子都有自己相应的优点和缺点,能力和特长也各不相同,但是很多家长却总是喜欢把自己的孩子和别的孩子比较,然后一味地抬高别人,贬低自己的孩子。

  误区五:打扰孩子做他喜欢的事情。很多家长都把孩子的一些行为看成是在胡闹,如果不加阻止就是对孩子的纵容,而事实是当孩子淘气的时候,也是他最聚精会神的时刻,他把所有的注意都放在了自己渴望知道的东西上,家长过在这个时候干涉孩子,孩子专注的情绪会被打扰,这对孩子的大脑发育是很不利的,孩子正是在专注的行为里培养自己的对事物的判断能力,现在一些孩子常见的“感统失调”,往往就是因为缺少行动的自由造成的。

  误区六:不给孩子做梦的机会。我们每个人小时候都有美好的梦想,正是这些梦想为我们未来种下了成功的种子。梦想是行动的前奏,需要经营。经营梦想,就是通过自己不懈的努力,把看似遥远甚至有些荒唐的梦想一步步变成现实。孩子也许会在成长的时候忘却一些梦想并有一些新的梦想,但正是因为梦想的存在孩子才有了努力的冲动和渴望。

  误区七:缺少对金钱的教育。有很多父母在为工作忙碌的时候陪伴孩子的时间日益减少,于是忙碌的他们喜欢用金钱来表示对孩子的关爱,其实这样做是非常错误的,一是金钱不能替代父爱和母爱,此外,他也会让孩子对金钱产生不正确的认识。孩子对金钱于财富的认识也是需要教育的,而且这种教育主要依靠家庭的力量来进行教育。

  误区八:不原谅孩子的错误。如果孩子是真心懊悔,就不要一直重复地把他的错误重提。

  误区九:不肯赞美孩子。日本有一儿童教育学家的一项研究表明,孩子经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的,其成才率前者比后者高五倍。其实,中国伟大的教育学家陶行知先生,早在半个世纪前就深刻指出:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子,解放孩子,首先就要学会夸奖孩子。没有夸奖就没有教育。

  误区十:缺少有效的沟通。孩子们发怒或是调皮捣蛋往往都是有极其隐秘的心理原因的。当他表现出烦躁、故意顶撞家长或者说粗话等不良好行为的石斛,许多父母往往并没有注意到他这种行为背后所隐藏的深层心理意义。而只是厉声批评孩子,这种批评就不能对症下药。

  误区十一:家庭教育思想不一致。如果你与你的配偶之间意见不一致,就为孩子逃避责任提供了最好的机会。我经常爱给家长讲一句话:对孩子的教育夫妻双方要保持高度一致,就是错都要错的一样。

  误区十二:轻视对孩子心理健康的教育。身体问题家长比较容易发现,而心理的健康状况家长就比较难发现,所以很容易让家长忽视,所以这就需要家长有必要学习和了解一些基本的孩子的心理健康知识,因为感冒头疼如果不及时治疗都有可能要人命,心理问题如果积累多了也会形成严重的心理疾病,给孩子的成长带来巨大的危害。

  以上十二条教育误区也仅仅是家庭教育中的一个掠影,只是张健老师在实际生活中给家长的一些总结。相信实际的家庭教育中,家长的误区会更多,但我认为这些并不重要,真正重要的是我想通过这些误区的分析,引起家长朋友对家庭教育的重视。

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